PER NADAL TRAIEM TOTS ELS TREBALLS DELS PASSADISSOS QUE SÓN UNA MOSTRA DE LA FEINA QUE HEM FET DURANT EL TRIMESTRE. US ELS VOLEM MOSTRAR PER SI NO ELS HEU VIST ENCARA.

AQUEST ANY ELS ÓSSOS I ELS  NANS ENS CUIDEM D'UN TROSSET D'HORT DE L'ESCOLA.

ELS PRIMERS DIES VAM ANAR CONÈIXER L'HORT I LES EINES QUE ES FAN SERVIR.

DESPRÉS HEM ANAT PER TORNS A PLANTAR PÈSOLS I SEMBRAR ESPINACS.

I ARA ANEM, DE TANT EN TANT, A REGAR, TOT ESPERANT QUE SURTIN UNS PÈSOLS I UNS ESPINACS BEN EIXERITS

AH! I TAMBÉ VAM OBSERVAR LES LLAVORS QUE HAVÍEM DE PLANTAR  AMB LUPES I AMB  LA LUPA BINOCULAR  QUE LES AUGMENTA MOLTÍSSIM...

VISITEM LA BIBLIOTECA "CARLES MORATÓ"

ELS ÓSSOS I ELS NANS HEM ANAT AQUESTA SETMANA A VISITAR LA BIBLIOTECA "CARLES MORATÓ". ENS HAN EXPLICAT EL SEU FUNCIONAMENT I HEM POGUT ESTAR UNA ESTONETA MIRANT CONTES. AH! I ES CLAR!... UNA DE LES BIBLIOTECÀRIES ENS HA EXPLICAT UN CONTE.

ÓSSOS I NANS HEM ESTAT FENT TALLERS TOTS JUNTS. ENS HEM BARREJAT DURANT TRES SETMANES PER A FER TRES TALLERS DIFERENTS:

   * TALLER D'OCELLS AL FIL

   * TALLER DE JOCS PINTATS 
   * TALLER DE L'ERUGA 

A PARTIR D'ARA ELS TALLERS ELS FAREM CADA DIMECRES   AMB ELS COMPANYS DE P5, GEGANTS I DRACS.

ELS OSSOS I ELS NANS HEM ANAT PASSEJANT PEL CAMÍ DEL CASTELLVELL PER VEURE EL CANVIS QUE HI HA LA NATURA EN AQUESTA ÈPOCA DE L'ANY. CAMINANT, CAMINANT, NO SABEM COM HA ESTAT QUE HEM ARRIBAT FINS DALT DE TOT, AL CASTELLVELL.

DES D' ALLÀ HEM POGUT GAUDIR D'UNA VISTA PRECIOSA DE SOLSONA I PART DEL SOLSONÈS, AMB TOTS ELS TONS DE LA TARDOR. TAMBÉ HI HAVIA MOLTS NÚVOLS BLANCS I GRISOS SOBRE LES MUNTANYES, QUE ES MOVIEN 
RÀPIDS PEL VENT. 

HEM RECOLLIT ALGUNES FULLES, AMETLLES, CARGOLS,... QUE OBSERVAREM A LA CLASSE. ESTEM CONTENTS PERQUÈ ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!

EL COS

APRENEM COSES DEL COS 

A TRAVÉS DE LES CANÇONS

 JA TORNEM A SER A L'ESCOLA! 

   

    I JA SOM A P4 !!

 

                                 SOM

NANS

I

ÓSSOS

ELS PRIMERS DIES  A P4 HAN ESTAT INTENSOS. 

JA  HEM FET UN MUNT DE COSES, MIREU,  MIREU !

COM QUE AVUI HA ESTAT EL DARRER DIA QUE ELS ÓSSOS I ELS NANS SOM A P4, HEM VOLGUT COMPARTIR L'ESMORZAR TOT JUNTS. 

DESPRÉS HEM JUGAT UNA BONA ESTONA AL PATI I AL FINAL ENS HEM ACOMIADAT AMB UNA CANÇÓ.

LES MESTRES DE P4 VOLEM AGRAIR A

TOTES LES FAMÍLIES DELS NOSTRES 

ALUMNES L'EMOTIU COMIAT AMB 

QUE ENS HEU OBSEQUIAT. 

DE BEN SEGUR QUE EL GUARDAREM 

SEMPRE EN UN RACONET DEL 

NOSTRE COR.

MOLTÍSSIMES GRÀCIES! 

COMPTEU SEMPRE AMB NOSALTRES.

M. ÀNGELS I CARME

ELS DE P4, JA HEM FET L'EXPOSICIÓ




AQUEST ANY ELS NANS I ELS ÓSSOS ESTEM APRENENT MOLTES COSES  D'UN ARTISTA QUE ES DIU TERRY FROST

VOLEM COMPARTIR AQUESTA PRESENTACIÓ PERQUÈ EL PUGUEU CONÈIXER UNA MICA.

P.D. 

D'AQUÍ UNS DIES TINDREU MES NOTÍCIES NOSTRES RELACIONADES AMB EN TERRY FROST.

MEANS OF TRANSPORT

  

THE WHEELS ON THE BUS SONG




ON-LINE STORY "ENGINE NINE, PARTY LINE"

ON-LINEACTIVITY "WHICH IS BIGGER?"

 
TWINKLE, TWINKLE TRAFFIC LIGHT SONG

HAPPY EASTER!

Hippety hop and hippety hay,

Five little bunnies went out to play.

Hippety hop and hippety hay,

One little bunny hopped away.

SORTIDA A CAN BAJONA

FARM ANIMALS

ELS NENS I NENES DE P4 ESTEM APRENENT ELS ANIMALS DE LA GRANJA EN ANGLÈS.

BABY EINSTEIN - BABY MACCDONALD




OLD MACDONALD HAD A FARM SONG



THE BABY TRIPLETS - MY FAVOURITE STORY

ANEM A L'HORT

COM JA US VAM EXPLICAR, AQUEST ANY FAREM D'HORTOLANS. I PER AIXÒ HEM ANAT A L'HORT A PLANTAR FAVES I A SEMBRAT ESPINACS. TAMBÉ HEM OBSERVAT LES LLAVORS A LA CLASSE AMB LA LUPA BINOCULAR I DESPRÉS LES HEM DIBUIXAT.

.                     GUINEU = FOX                     .

COM DIU LA CANÇÓ ... "DIJOUS GRAS,
                                     BOTIFARRA,  BOTIFARRA,
                                     DIJOUS GRAS, 
                                     BOTIFARRA MENJARÀS". 


I AIXÒ ÉS EL QUE HEM FET EL DIA QUE COMENÇA EL CARNESTOLTES, MENJAR BUTIFARRA TOTS JUNTS PER ESMORZAR.

Un Bee-Bot és un robot amb forma d’abella que permet als infants programar moviments simples mitjançant set tecles. Amb aquesta eina didàctica els nens/es aprenen programant els moviments del robot d’una forma fàcil i divertida, estructurant el pensament   d'una manera ordenada i seqüencial.

Conscients d'aquestes possibilitats  hem cregut important oferir aquest recurs als nostres alumnes introduint els Bee-Bots a l'aula marcant-nos uns objectius bàsics:

·         Accedir a continguts curriculars d'una manera diferent.

·         Desenvolupar l'aprenentatge per indagació : aprenentatge d'assaig/error

·         Aprendre a treballar en equip , organitzar-se, arribar a acords respectant  les aportacions dels  companys.

COM HO FEM?

Hem iniciat el treball amb Bee-Bots amb mig grup classe a l'hora de Descoberta a l’aula, tot i que el nostre objectiu és poder-lo introduir en diferents moments i agrupaments.

Utilitzarem diferents plataformes per  a treballar cada una de les àrees curriculars, des dels conceptes matemàtics, la descoberta de l’entorn, fins a la lectoescriptura o la creació.

Com que disposem de 6 Bee-Bots i de diferents propostes i plataformes, en una mateixa sessió cada nen/a té l'oportunitat de programar diverses vegades i a la vegada cooperar amb els companys per aconseguir  els objectius. 

IT'S ENGLISH TIME!

ELS ÓSSOS I ELS NANS JA FA ALGUNS MESOS QUE HEM COMENÇAT A APRENDRE ANGLÈS A L'ESCOLA.

LES SESSIONS D'ANGLÈS ES BASEN PRINCIPALMENT EN L'ADQUISICIÓ NATURAL DEL LLENGUATGE A TRAVÉS D'ACTIVITATS CURTES I REPETITIVES COM JOCS, CANÇONS, VÍDEOS, CONTES SENZILLS, ...

ES SEGUEIXEN UNES RUTINES BÀSIQUES A CADA SESSIÓ: ES COMENÇA LA CLASSE AMB UNA CANÇÓ DE BENVINGUDA I S'ACABA AMB UNA CANÇÓ DE COMIAT. A MÉS A MÉS, EL MATERIAL QUE UTILITZAREM DURANT LA SESSIÓ S'INTRODUEIX SEMPRE AMB LA MYSTERY BOX, UNA CAPSA  QUE CREA EXPECTATIVES ALS ALUMNES SOBRE EL QUÈ HI TROBARÀN A L'INTERIOR.

A LA PART DRETA DEL BLOC HI TROBAREU LES CANÇONS EN ANGLÈS QUE CANTEM I BALLEM (P4 ENGLISH SONGS).

AQUÍ US DEIXEM ALGUNES CANÇONS I VÍDEOS SOBRE ELS TEMES QUE HEM TREBALLAT.


THE BODY

THE VERY HUNGRY CATERPILLAR (FRUITS)







WINTER

QUAN VAM TORNAR DE LES VACANCES DE NADAL VAM TENIR UNA SORPRESA MOLT GRAN: ELS REIS ENS HAVIEN DEIXAT UN MUNT DE REGALS: TRENCACLOSQUES, CONTES, JOCS DE CONSTRUCCIONS, TEATRET DE TITELLES,... 

PERÒ EL REGAL QUE MÉS ENS VA SORPRENDRE VA SER EL D'UNS PETITS ROBOTS EN FORMA D'ABELLES QUE ES DIUEN BEE-BOTS.

COM QUE ENS HAN AGRADAT MOLT US ANIREM EXPLICANT TOT EL QUE FEM AMB ELLS.

FEM PSICOMOTRICITAT

ELS ÓSSOS I ELS NANS FAN PSICOMOTRICITAT EN GRUPS REDUÏTS. LES SESSIONS QUE ES DUEN A TERME ES BASEN EN LA PRÀCTICA PSICOMOTRIU DE BERNARD AUCOUTURIER, ON ELS NENS I LES NENES DESENVOLUPEN MOVIMENTS MITJANÇANT EL JOC LLIURE I CONEIXEN LES POSSIBILITATS DEL SEU PROPI COS.

HISTÒRIES DEL TIÓ

ENCARA QUE JA HAN PASSAT LES FESTES DE NADAL VOLEM EXPLICAR-VOS ALGUNES DE LES ACTIVITATS QUE VAM FER A L'ESCOLA.

UN DIA EL SENYOR ALBERT SE'NS VA PRESENTAR AMB UN CARREGAMENT DE TIONS PER TOTS ELS NENS I NENES D'EDUCACIÓ INFANTIL. ENS VA EXPLICAR QUE ELS HAVIEN PORTAT UNS LLENYATAIRES QUE TREBALLAVEN AL BOSC I LI VAN DIR QUE SI ELS CUIDÀVEM MOLT I ELS DONÀVEM DE MENJAR ENS CAGARIEN COSES MOLT BONES.  

I AIXÍ HO VAM FER. 

EL DIA ASSENYALAT, AMB EL TIÓ BEN TIP I TOTS ELS ÓSSOS I ELS NANS AMB UN BON BASTÓ, VAM FER CAGAR EL TIÓ !!